2025年以來(lái)，湖北省丹江口市以《干部教育培訓(xùn)工作條例》為遵循，結(jié)合實(shí)際，探索建立了以“黨性鍛煉、學(xué)習(xí)成果、實(shí)踐活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)精神、額外貢獻(xiàn)”為核心的五維積分管理體系，推動(dòng)新時(shí)代黨校成為鍛煉黨性的大熔爐、提升能力的主渠道、選拔干部的練兵場(chǎng)。

　　一是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)立起來(lái)，量化學(xué)習(xí)成效。按照“易操作、可量化、可執(zhí)行”原則，制定《中共丹江口市委黨校主體班學(xué)員五維積分管理機(jī)制實(shí)施方案》，采取“基本分+獎(jiǎng)勵(lì)分”的方式，分類制定評(píng)分細(xì)則?；痉窒略O(shè)黨性鍛煉、學(xué)習(xí)成果、實(shí)踐活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)精神等四個(gè)賦分清單項(xiàng)目，明確了分值標(biāo)準(zhǔn)。黨性鍛煉賦分清單重點(diǎn)對(duì)出操考勤、課堂紀(jì)律、宿舍內(nèi)務(wù)等按照半軍事化管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行加減賦分；學(xué)習(xí)成果及實(shí)踐活動(dòng)賦分清單重點(diǎn)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)記錄、交流研討、論文報(bào)告、案例分析及考試成績(jī)等進(jìn)行量化考核；團(tuán)隊(duì)精神賦分清單主要從組織協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及溝通協(xié)調(diào)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)，設(shè)置外宣推介、資政建議、組織參加班級(jí)活動(dòng)、擔(dān)任班委等4項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)分加分內(nèi)容，加強(qiáng)正向激勵(lì)。

　　二是過(guò)程管理活起來(lái)，拓展綜合能力。創(chuàng)新過(guò)程管理，將主動(dòng)權(quán)交給學(xué)員，全面提升學(xué)員自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督、自我教育的能力。訓(xùn)前開(kāi)展入學(xué)教育，明確學(xué)習(xí)要求和目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)相關(guān)制度，為每位學(xué)員建立學(xué)員檔案；訓(xùn)中構(gòu)建“班主任+跟班管理人員+班委（支委）”“班委+小組長(zhǎng)+全體學(xué)員”多方參與的自主學(xué)習(xí)管理模式。培訓(xùn)中的專題授課主持、新聞宣傳、讀書(shū)分享、研討交流、調(diào)研匯報(bào)等均由學(xué)員自主組織完成，遇到問(wèn)題，班委（支委）及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，研究解決方案，報(bào)班主任審定后實(shí)施，確保了培訓(xùn)中工作生活各類問(wèn)題第一時(shí)間得到解決；訓(xùn)后對(duì)學(xué)員專題學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試，對(duì)學(xué)員綜合能力進(jìn)行考核展示。依據(jù)學(xué)分制管理辦法統(tǒng)計(jì)核算學(xué)員最終學(xué)分，作為結(jié)業(yè)、評(píng)優(yōu)的首要條件。

　　三是結(jié)果運(yùn)用跑起來(lái)，筑實(shí)識(shí)別基礎(chǔ)。明確積分制管理辦法，定期公布統(tǒng)計(jì)情況，接受學(xué)員的查詢和監(jiān)督，將學(xué)分納入學(xué)員學(xué)籍檔案保存。結(jié)合積分制管理和自評(píng)、互評(píng)情況，為學(xué)員精準(zhǔn)畫(huà)像、精準(zhǔn)鑒定，作為市委組織部門(mén)衡量干部政治、綜合能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，與干部考察、考核與任免使用掛鉤。改變傳統(tǒng)的管理思維和學(xué)員管理辦法，實(shí)現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)由結(jié)果導(dǎo)向評(píng)價(jià)向“過(guò)程+結(jié)果”評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變。