山東省臨沂市蒙陰縣堅持人才為基、內(nèi)容為王，聚焦精準(zhǔn)施教，同步建強(qiáng)、建優(yōu)師資隊伍和培訓(xùn)課程，打造黨員教育資源“四六三”有效供給模式，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校內(nèi)涵式發(fā)展，切實提升基層黨員教育培訓(xùn)質(zhì)效。

　　構(gòu)建“四型”師資隊伍。拓寬選用視野，堅持內(nèi)育外聯(lián)，采取“四個一批”選優(yōu)配強(qiáng)師資隊伍，即重點從域外先模人物、專家教授等群體中鏈接一批專家學(xué)者，從縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)骨干、第一書記、黨校教師等群體中選聘一批黨政干部，從各級評選的榜樣、“兩優(yōu)一先”、擔(dān)當(dāng)作為好干部（好書記）、優(yōu)秀基層黨組織書記等先進(jìn)典型中培育一批身邊榜樣，從致富能手、產(chǎn)業(yè)帶頭人、“土專家”、“田秀才”等群體中挖掘一批鄉(xiāng)土人才，打造“四型”師資體系。

　　開發(fā)“六類”培訓(xùn)課程。以堅定信仰、增強(qiáng)黨性、提升素質(zhì)為重點，落實黨員教育首要政治任務(wù)和七項基本任務(wù)，科學(xué)設(shè)置六類課程。聚焦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想開發(fā)理論必修課，總結(jié)鄉(xiāng)村振興、城鄉(xiāng)治理等基層建設(shè)發(fā)展經(jīng)驗開發(fā)實踐案例課，圍繞提升履職能力、增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)開發(fā)工作實務(wù)課，立足縣域生態(tài)文明建設(shè)優(yōu)勢開發(fā)生態(tài)特色課，深挖豐富紅色資源開發(fā)黨性教育課，梳理工作成效明顯的好典型、好事例開發(fā)榜樣微黨課，構(gòu)建起以黨的創(chuàng)新理論課程為統(tǒng)領(lǐng)，涵蓋創(chuàng)新實踐、特色品牌、實用技能、革命傳統(tǒng)、典型事跡等主題的課程資源庫，滿足基層黨組織和黨員多元化的學(xué)習(xí)需求。

　　建立“三化”共享機(jī)制。建立基層培訓(xùn)資源共享共用機(jī)制，促進(jìn)有限資源發(fā)揮最大價值。實施精準(zhǔn)化供給，統(tǒng)籌全縣優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建立“一張大課表”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校根據(jù)需要隨時“點單”，縣委組織部研判后擇優(yōu)“派單”，實現(xiàn)需求和資源的精準(zhǔn)對接。開展分類化培訓(xùn)，區(qū)分機(jī)關(guān)、農(nóng)村等不同領(lǐng)域以及黨組織書記、黨務(wù)工作者等不同群體，分類設(shè)計村干部履職能力提升、黨建引領(lǐng)基層治理等培訓(xùn)方案，做到貼近需求、分類施教。推進(jìn)動態(tài)化更新，每年立足新形勢新要求，深挖新經(jīng)驗新成果，既開發(fā)“上接天線”的政策理論課程，又打造“下接地氣”的工作案例課程，推動培訓(xùn)資源動態(tài)更新、有效供給成為常態(tài)。