不久前，在首屆全民閱讀大會(huì)舉辦之際，習(xí)近平總書記致信祝賀并發(fā)出號(hào)召：“希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂閱讀，健康成長；希望全社會(huì)都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。”近年來，越來越多的青年把讀書作為一種生活樂趣、一種人生追求，熱愛學(xué)習(xí)漸成風(fēng)尚。

　　夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的進(jìn)程。習(xí)近平總書記特別關(guān)心青少年讀書學(xué)習(xí)，要求“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”，強(qiáng)調(diào)“求真學(xué)問，練真本領(lǐng)”，叮囑“珍惜韶華，潛心讀書”。青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

　　學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，好學(xué)才能上進(jìn)，學(xué)好才有本領(lǐng)。當(dāng)今世界，知識(shí)更新不斷加快，科技發(fā)展日新月異。這既為青年施展才華、競展風(fēng)采提供了廣闊舞臺(tái)，也對(duì)青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。要想在百舸爭流、千帆競發(fā)的洪流中勇立潮頭，在不進(jìn)則退、不強(qiáng)則弱的競爭中贏得優(yōu)勢，在報(bào)效祖國、服務(wù)人民的人生中有所作為，就要孜孜不倦學(xué)習(xí)。這是青年實(shí)現(xiàn)人生理想的途徑，也是擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命的要求。

　　學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足于碎片化的獵奇、快餐化的瀏覽。習(xí)近平總書記曾和青年學(xué)生交流讀書心得：“15歲的我已經(jīng)有了獨(dú)立思考能力，在讀書過程中通過不斷重新審視，達(dá)到否定之否定、溫故而知新，慢慢覺得馬克思主義確實(shí)是真理，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)是人民的選擇、歷史的選擇，我們走的社會(huì)主義道路確實(shí)是一條必由之路。”努力學(xué)習(xí)馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，有助于在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定理想信念，做到心明眼亮。努力掌握科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，提高人文素養(yǎng)，有助于增長見識(shí)，豐富學(xué)識(shí)。掌握事物發(fā)展規(guī)律，通曉天下道理，青年一代才能堅(jiān)定理想信念、砥礪道德品質(zhì)、掌握真才實(shí)學(xué)。

　　學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的練兵場。荀子說：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。”只有以知促行、以行求知，在實(shí)踐中錘煉真本領(lǐng)，才能更好認(rèn)識(shí)國情，更好認(rèn)識(shí)黨和國家事業(yè)發(fā)展大勢，更好認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展規(guī)律，更加能動(dòng)地推進(jìn)各項(xiàng)工作。對(duì)于新時(shí)代青年來說，必須堅(jiān)持學(xué)以致用，深入基層、深入群眾，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的偉大實(shí)踐的大熔爐中，在社會(huì)的大學(xué)校里，掌握真才實(shí)學(xué)，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。

　　有人說，每個(gè)人的世界都是一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊。青年時(shí)期打下的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)，在人生旅程中會(huì)一直閃爍智慧光芒。廣大青年在學(xué)習(xí)中增長知識(shí)、錘煉品格，在實(shí)踐中增長才干、練就本領(lǐng)，努力擔(dān)負(fù)起時(shí)代使命，黨和人民事業(yè)必將迎來新的更大輝煌。

　　延伸閱讀

　　不忘“堅(jiān)定跟黨走”的初心——奮斗者正青春①

　　“爭做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人”——奮斗者正青春②

　　“在青春的賽道上奮力奔跑”——奮斗者正青春③