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很多人都知道,毛澤東曾給黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立下“不做壽”的規(guī)矩,他自己也多次拒絕過別人為其祝壽的提議。不過,毛澤東和黨中央曾兩次破例,為一位共產(chǎn)黨員祝壽,此人就是毛澤東的老師——徐特立。
徐特立是“延安五老”之一,著名教育家,早年間在湖南第一師范執(zhí)教期間,風(fēng)華正茂的毛澤東正是他的學(xué)生。
不過,中央兩次給徐特立祝壽,都不是因為他同毛澤東的師生私情,而是這位“老先生”的革命精神,在全黨都具教育意義。
1927年,“4·12”反革命政變爆發(fā)后,在白色恐怖中,年過半百的徐特立毅然加入中國共產(chǎn)黨。1934年,57歲的他又義無反顧地踏上長征路,以超人毅力克服千難萬險,成為長征隊伍中年齡最長者。
1937年1月,毛澤東在延安提議,為從雪山草地跋涉過來的徐特立老人,破例搞一次祝壽活動,目的在于以徐特立的事跡激勵全體紅軍將士的士氣。
10年之后,1947年初,蔣介石調(diào)集大軍進攻延安之際,中央決定再次為徐特立祝壽,以示邊區(qū)軍民從容不迫的氣度和戰(zhàn)勝敵人的信心。
在延安的兩次祝壽,祝壽方式有嚴格要求,諸如不送禮,只收信件和祝詞,自發(fā)聚餐要從津貼中自己解決等。第二次祝壽時,“壽星”徐特立甚至沒有到場,彼時,他正跋涉在呂梁山區(qū)檢查指導(dǎo)救濟災(zāi)民工作。
學(xué)為人師,行為世范。徐特立身上那份無限忠誠、不畏艱險的革命精神,通過祝壽的形式,成為“沒有字的教科書”,教育激勵了全黨全軍。
1937年,毛澤東在給徐特立的祝壽賀信中寫到:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生”。
這句話表達了毛澤東對徐特立革命精神的崇高敬意,亦凝聚著一位學(xué)生對老師的關(guān)心和尊重。而這句話,在60多年后,又出現(xiàn)在另一位學(xué)生寫給老師的信函中。
1999年,在福建工作的習(xí)近平,在給其初中語文老師陳秋影的回信中這樣寫到:
“尊師敬教是中華民族的傳統(tǒng)美德,正如毛主席對徐特立老人所說的那樣:您過去是我的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來還是我的老師。老師的恩情我是永遠不會忘記的。”
時隔60多年,兩封寫給老師的書信背后,是中國共產(chǎn)黨人尊敬師長、虛心求教的一貫作風(fēng)。
中共十八大后,習(xí)近平總書記曾多次論述教師應(yīng)如何育人,以及社會應(yīng)怎樣尊師重教。他曾提到,“師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范”,也曾要求,“全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚”。
國將興,必貴師而重傅。尊師重教、崇智尚學(xué),這是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),也是中國共產(chǎn)黨的精神氣質(zhì)。
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